机械设计制造及其自动化
    培养目标：培养掌握现代制造业基本理论和基础知识，能从事制造业领域内设计、制造、科技开发、应用研究、运营管理和经营销售等方面工作的宽口径高级工程技术人才。设有机械制造及其自动化、信息化制造工程、机械设计及理论、医疗仪器及设备、机械电子工程、汽车安全工程等方向供学生选择。
主干课程：工程制图、机械原理、机械设计、电工电子学、模拟电子技术、数字电子技术、机械制造基础、工程材料、公差与技术测量、微机原理及应用、AutoCAD及应用，机械测量技术、控制工程基础、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控技术、数控机床、特种加工技术、流体传动与控制、机械制造工程学、工具系统、CAPP及应用、机械电子学、机电一体化系统设计、现代工业系统技术等。
就业方向：到各大中型企业、科研部门、设计院所从事机电产品的设计、制造、开发、运行维护以及企业管理等工作，也可在大专院校从事教学、科研工作。

电子信息科学类
    为适应新时代培养具有学科交叉、知识更加全面的创造性人才的需要，在“厚基础、宽口径、多选择”的人才培养理念下，电子信息学院对电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术三个专业实行按电子信息大类招生，培养模式为“2.5年＋1.5年”。
按电子信息大类录取的学生，入学后按大类在同一公共基础课平台和专业基础课平台进行培养；2年半以后进行专业分流时，学生可以根据自己的专业兴趣、就业方向以及学院的教学资源与条件等情况，在导师指导下在专业大类中自主选择其中一个专业继续学习。修完学分制要求的学分，毕业时获得所选专业的毕业证书。按电子信息大类培养的学生，公共基础知识和专业基础知识更加扎实，同时对相关专业会有更深入和细致的了解，确定具体专业时更科学、更合理，专业思想也更稳定，有利于学生成才，而且学生在就业市场上的选择余地更大。
电子信息类平台的主干课程包括大学数学、大学物理、工程数学、大学英语、电路理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、数据结构与算法分析、随机信号分析、现代通信技术、射频通信电路、数字信号处理、电磁场与微波技术、自动控制原理、数据库技术、图形与图像处理、激光原理、光通信技术、通信电子线路、计算机通信与网络、软件工程、EDA技术等课程以及多种选修课。另外，还有电子信息系统综合设计等实践教学环节，以加强学生的工程实践能力培养。

信息安全
    培养目标：培养具备电子信息科学、计算机应用科学、信息安全技术等方面理论和专业知识，受到严格科学实验和工程初步训练，具有较高综合素质的高级信息安全工程技术人才。
主干课程：现代通信技术、信号与系统、互联网技术及应用、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理与接口技术、电路理论、信息系统安全导论、信息安全工程学、信息安全法律法规、应用密码学、信息对抗技术、信息隐藏技术、信息论与编码、计算机技术实验、电子信息系统综合设计实验、信息安全专业实验等。
就业方向：能在国家各级安全部门、部队、企事业单位、金融财贸、电信部门、科研院所等从事国家信息基础安全、公共信息安全、网络安全等工作，也可从事信息安全技术开发、信息系统及产品研发工作。

电气信息类
    从2004年起我院对电气工程及其自动化、通信工程、自动化三个专业实行按电气信息类招生、培养的方案。这是因为电气信息类包括电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学等主干专业，这些专业培养目标、培养方案、教学计划在对公共基础、数理基础、技术基础、部分专业基础等基础知识方面有相同或相近的要求，为“按大类招生、培养”方案的制定和实施提供了有力保障。2002年学校启动了信息类创新人才计划，从信息类学院各专业选拔优秀学生组建创新班，打破学生原专业的界限，进行了信息类大专业的教学改革，为我院电气信息类专业按大类培养人才方案的实施提供了宝贵经验。
电气信息类专业人才按大类培养方案为“2年+2年”的培养模式。第一阶段，按大类招生培养。加强公共基础和专业基础，拓宽专业基础，适度交叉，整合相关课程，适当减少学时，增加教学内容的广度，强化实践环节，增加设计性实验和综合性实验。注重培养学生的创新意识和综合运用知识的能力。约用2年时间完成。第二阶段，学生在完成第一阶段学习任务后，对电气信息类各专业有了一定的理性了解，在此基础上学生可根据自己的兴趣和市场经济的需要，在导师指导下，选择专业和方向，按专业（方向）培养，完成各专业的学习。
电气信息类（第一阶段）主干课程：大学数学、大学物理、工程数学、电路、电子技术、现代电子技术、数据结构与算法分析、数据库技术、微机原理及接口技术、计算机网络与通信、面向对象软件技术、电磁场与电磁波、信号与系统、电力电子技术（I）、自动控制原理（I）、通信系统原理（I）等。

1.电气工程及其自动化
    培养目标：培养具有电力系统及其自动化、继电保护及自动远动技术、电力市场、高压与绝缘、电力电子技术、电机控制等领域的基本理论素养、专业基本知识和较高综合素质，从事电气工程领域有关的系统运行、控制管理、信息处理、试验分析、技术经济等方面的科学研究、工程设计、技术开发与管理、市场营销等实际工作的复合型高级工程技术人才。
主干课程：电机学、电力电子技术（II）、电力系统分析、继电保护原理、电气设备、电气传动自动控制系统、电力系统自动化装置、电力系统远动原理、电力市场、电力系统技术经济、调度自动化信息管理系统等。
就业方向：在国家电力公司、电力设备制造公司以及国民经济其它部门、企业、科研院所从事电气工程及其自动化方面的科学研究、工程设计、系统技术开发和管理、市场管理等工作。

2.通信工程
    培养目标：培养具有通信技术、通信系统、通信网、电子信息系统及计算机应用等方面的知识，掌握信息检测、传输、交换、处理及控制的相关原理、技术及设备的现代化高级工程技术人才。
主干课程：通信系统原理（II）、数字信号处理、宽带通信工程网络、光纤通信工程、数字程控交换原理、移动通信工程、宽带网络技术、数字图像处理、数字音频视频技术、信息论与编码等。
就业方向：到相关的国民经济信息产业部门、国防工业、各大公司、企事业单位从事光纤通信、移动通信、计算机通信等现代通信技术、通信设备以及系统的设计、安装、调试、运行和管理工作。

3.自动化
    培养目标：培养在电工电子、控制与系统、计算机控制与管理等方面具有扎实的基础知识，较强的实践和创新能力，良好的科学素养，并受到一定的科技开发、管理和工程训练，能在生产自动化、电气自动化、办公自动化、计算机应用与控制、信息处理等领域从事系统分析、设计、运行、管理、科技开发等方面工作的高级科技人才。
主干课程：自动控制原理、电力电子交流技术、交流调速系统、电机及拖动基础、电力传动自控系统、过程控制及仪表、计算机控制系统、软件工程、传感器与检测技术、智能仪器仪表、管理信息系统、多媒体技术等。
就业方向：到国家相关部门、科研院所、公司企业或高新技术部门从事科研、产品开发、技术管理、系统设计维护等工作。

计算机科学与技术
    培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）的基本理论、基本知识和基本技能，以及较高素质的高级工程技术人才和教学科研人员。
主干课程：高级语言程序设计（I、II）、汇编语言程序设计、离散数学、数据结构与算法分析、计算机组成原理、编译原理、操作系统、数据库系统管理、计算机网络、计算机导论、微机系统与接口技术、专业外语、面向对象车工设计、计算机系统结构、现代软件工程、软件开发环境与工具软件测试技术、计算机图形学、人工智能、UNIX系统、多媒体技术、模拟电子技术、数字电子技术等。
就业方向：政府部门、科研机构、大专院校、金融财贸、能源交通、企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机软件或系统开发、研究、教学与维护等工作。

土木工程
    培养目标：培养能从事各类建筑结构设计、施工、工程管理和建设项目研究、开发方面的高级工程技术人才。
主干课程：建筑制图、工程测量、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、弹性理学及有限元、岩土力学、基础工程、工程地质、房屋建筑学、建筑给排水工程、高层建筑结构设计、桥梁工程、道路工程、管理等课程。
就业方向：在各类设计研究院、建筑公司、房地产公司、监理公司、工程咨询公司、建设行政主管部门、工程造价咨询及管理机构、大型厂矿企业基建部门从事设计、施工和开发及管理（监理）等方面的工作，在高等院校和科研单位从事教学与科研工作。

临床医学（五年制）
    培养目标：培养掌握本专业的基本理论、知识和技能；初步具有临床医学专业工作的能力，自学和更新知识、发现问题和解决问题的能力；以及从事临床科研的能力的临床医学专门人才。
主干课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等。
就业方向：在医院、保健单位、医药科研、出版单位、医药企业、高等医学院校等工作。

信息管理与信息系统
    培养目标：培养掌握现代管理学、计算机科学技术、信息管理和信息系统的基本理论，具有良好的信息组织控制、传播与开发利用、系统分析与设计等能力的高级信息管理与管理系统管理专业化人才。
主干课程：管理学原理、信息管理基础、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机程序设计、数据结构、数据库系统原理、信息安全技术、现代信息检索技术、计算机通讯网络、现代软件工程、管理信息系统、互联网及其应用技术、信息资源服务、经济信息管理、信息调查与分析、决策信息咨询等。
就业方向：在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、高等院校、科研开发机构、信息服务机构以及其它部门从事信息管理、信息分析咨询和信息系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的工作。